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Bildung des Gewissens de Gabriele Weiss (alemán) libro de bolsillo-

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ISBN-13: 9783531143378

Book Title: Bildung des Gewissens

ISBN: 9783531143378

Series: Schriftenreihe Der Kommission Bildungs- Und Erziehungsphilosophie Der Dgfe Ser.

Publication Year: 2004

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: German

Publication Name: Bildung Des Gewissens

Author: Gabriele Weiß

Item Length: 8.3in

Publisher: VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh

Item Width: 5.8in

Item Weight: 9.6 Oz

Number of Pages: 203 Pages

Acerca de este producto

Product Information

Nach der "Postmoderne" kann vom Gewissen als einer identitätsstiftenden Instanz keine Rede mehr sein. Zurück bleibt eine Leerstelle, deren dauerhafte und einseitige Besetzung gerade vom widersprechenden Gewissen verhindert wird. Gewissen, das nicht mehr von einer höheren Position aus erkennt oder aus tieferer Einsicht urteilt, erscheint nun vielmehr als "Platzhalter", ohne selbst den Platz zu beanspruchen. Es vermag nicht Gewissheit zu geben, sondern irritiert vermeintliche Gewissheiten. Damit ist Gewissen keine Instanz, die über gut oder böse richtet und entscheidet, was getan oder gelassen werden soll. Als Differenzerfahrung drückt Gewissen Widersprüche aus und bietet Anlässe zum Anderswerden. Insofern kann Gewissen nicht gebildet werden, sondern fordert Bildung heraus.

Product Identifiers

Publisher

VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh

ISBN-10

3531143379

ISBN-13

9783531143378

eBay Product ID (ePID)

215950218

Product Key Features

Author

Gabriele Weiß

Publication Name

Bildung Des Gewissens

Format

Trade Paperback

Language

German

Series

Schriftenreihe Der Kommission Bildungs- Und Erziehungsphilosophie Der Dgfe Ser.

Publication Year

2004

Type

Textbook

Number of Pages

203 Pages

Dimensions

Item Length

8.3in

Item Width

5.8in

Item Weight

9.6 Oz

Additional Product Features

Number of Volumes

1 Vol.

Lc Classification Number

L1-991

Reviews

"Gabriele Wei hat mit ihrer kenntnisreichen und differenzierten Errterung eine profunde argumentative Grundlage gelegt, die bei knftigen Revisionen der Gewissensthematik nicht ignoriert werden kann." Erziehungswissenschaftliche Revue, 03/2005, "Gabriele Weiß hat mit ihrer kenntnisreichen und differenzierten Erörterung eine profunde argumentative Grundlage gelegt, die bei künftigen Revisionen der Gewissensthematik nicht ignoriert werden kann." Erziehungswissenschaftliche Revue, 03/2005

Original Language

German

Table of Content

1. Der Gewissensbegriff im pädagogischen Diskurs.- 1.1 Der moderne Gewissensbegriff in der Pädagogik.- 1.2 Irritationen um Subjekt- und Gewissensbegriff.- 1.3 Spätmoderner Gewissensbegriff.- 2. Sokrates' zweifelndes Daimonion: Zur Irritation durch das Gewissen.- 2.1 Das sokratische Daimonion in Analogie zum Gewissen.- 2.2 Die Paradoxie: ,Tugend ist Wissen',-- aber nicht lehrbar.- 2.3 Das Denken in Bewegung bringen.- 2.4 Alkibiades -- Selbstsorge als pädagogisches Programm.- 3. Widerspruchsfreiheit und das widersprechende Gewissen.- 3.1 Der natürliche Mensch und seine Entfremdung: Rousseaus Menschenbild in den Diskursen.- 3.2 Emile: Im Spannungsverhältnis von Natur und Kultur.- 4. Gewissensbildung zwischen Kultivierung und Moralisierung.- 4.1 Der Begriff ,,Gewissen" in der Systematik Kants.- 4.2 Gewissen als Gerichtshof.- 4.3 Kontinuierliche Kultivierung und diskontinuierliche Moralisierung.- 5. Wenn das Gewissen mit in die Oper geht.- 5.1 Die Erweiterung des Begriffs der Sittlichkeit.- 5.2 Gewissen als sittliches Geschmacksurteil?.- 5.3 Innere Freiheit und Bildsamkeit des Willens als Gewissensbildung.- 5.4 Von der ästhetischen Einsicht zur sittlichen Charakterstärke.- 6. Gewissen mit und unter Sollensanspruch.- 6.1 Alfred Petzelt: Gewissen und Haltung.- 6.2 Johannes Schurr: Gewissen als Bildungskategorie.- 7. Fazit.

2004

Topic

General

Intended Audience

Scholarly & Professional

Illustrated

Yes

Genre

Education

Descripción del artículo del vendedor

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19806-3356 Wilmington, DE

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