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Education and Theory: Strangers in Paradigms (Conducting Educational Research)

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Estado: En buen estado

Notas del vendedor: “Ex library copy with usual stamps & stickers”

Book Title: Education and Theory: Strangers in Paradigms (Conducting Educatio

Genre: EDUCATION

ISBN: 9780335211791

Publication Year: 2007

Type: Textbook

Format: Paperback

Subject Area: Experimental Psychology

Language: English

Publication Name: Education and Theory: Strangers in Paradigms

Item Height: 230mm

Author: Gary Thomas

Publisher: Open University Press

Item Width: 150mm

Item Weight: 301g

Number of Pages: 200 Pages

Acerca de este producto

Product Information

This is an exceptional book - and one that should be essential reading for anyone seriously thinking about educational practice - for two reasons. First, it is one of the few books on thinking about education which is written with the wit and humour which makes compulsive reading. Second, the approach to theory (or thinking systematically, philosophically and evidentially) is through the author's own attempt to understand what appears to many as a mystery. In this personal journey, the author provides a comprehensive and critical review of different theoretical positions. Professor Richard Pring, University of Oxford What is the role of theory in education? Does the pursuit of theory in education always lead to improvements in practice? What is the alternative to theory? Theory holds a central place in educational inquiry: tutors urge students to embed their work in it; funding bodies demand that research proposals be located in. But in an important new analysis, Gary Thomas suggests that the pursuit of theory in education is the pursuit of a chimera. This compelling book examines what theory means for both student and researcher and questions whether the confidence in educational theory is justified. It begins by looking at what theory is, and what use it has in education and examines some theoretically significant influences on educational thought and practice in the twentieth century. Challenging the idea that the practice of education should be based on theory, the author offers alternative, simpler frameworks for conducting inquiry, without the constraints of existing theory, contending that it is time for a discussion about how values, evidence and ideas can more straightforwardly guide educational practice. Education and Theory is stimulating reading for academics, researchers, teachers and students of education.

Product Identifiers

Publisher

Open University Press

ISBN-13

9780335211791

eBay Product ID (ePID)

90909380

Product Key Features

Subject Area

Experimental Psychology

Author

Gary Thomas

Publication Name

Education and Theory: Strangers in Paradigms

Format

Paperback

Language

English

Publication Year

2007

Type

Textbook

Number of Pages

200 Pages

Dimensions

Item Height

230mm

Item Width

150mm

Item Weight

301g

Additional Product Features

Title_Author

Gary Thomas

Country/Region of Manufacture

United Kingdom

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