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Características del artículo
- Estado
- Book Title
- Campus Diversity Triumphs : Valleys of Hope
- ISBN
- 9781787148062
- Series
- Diversity in Higher Education Ser.
- Publication Year
- 2018
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Campus Diversity Triumphs : Valleys of Hope
- Item Length
- 9in
- Publisher
- Emerald Publishing The Limited
- Item Width
- 6in
- Item Weight
- 18.1 Oz
- Number of Pages
- 272 Pages
Acerca de este producto
Product Information
This book provides insightful accounts into the diversity program successes and promising practices by diversity officers working on college and university campuses in the United States.
Product Identifiers
Publisher
Emerald Publishing The Limited
ISBN-10
1787148068
ISBN-13
9781787148062
eBay Product ID (ePID)
27038744853
Product Key Features
Publication Name
Campus Diversity Triumphs : Valleys of Hope
Format
Hardcover
Language
English
Series
Diversity in Higher Education Ser.
Publication Year
2018
Type
Textbook
Number of Pages
272 Pages
Dimensions
Item Length
9in
Item Width
6in
Item Weight
18.1 Oz
Additional Product Features
Series Volume Number
20
Lc Classification Number
L7-991
Reviews
Describing successful diversity and inclusion programs on their campuses, contributors from US (and one Canadian) colleges and universities discuss innovation, perspectives, and trends; diversity in medical universities and health care; and institutional inclusive excellence. Their topics include building a diversity and inclusion certification for transformative campus change, diversity need not apply: the reality of campus culture, building institutional climate support for under-represented students in the biomedical and behavioral sciences, the senior diversity officer: a beacon for campus diversity and inclusion, and carpe diem in two acts: how an equity and diversity framework anchors and activates equity and diversity work in higher education.
Table of Content
Foreword ; Dwight C. Watson Introduction ; Sherwood Thompson Part I. Innovations, Perspectives, and Trends Chapter 1. A Five-Point Model to Attract, Affirm, and Advance African American Academics; Angela Webster Chapter 2. Engaging Faculty in Campus Transformation: The Diversity Fellows Program; Ken Coopwood, Sr. and Shirlene Smith Augustine Chapter 3. Building a Diversity and Inclusion Certificate for Transformative Campus Chan≥ Michelle Garfield Cook and Shonte Wallace Matthews Chapter 4. To Bridge of Not To Bridge: The Importance of Academic and Social Connection Efforts in Summer Bridge Programs; Kevin G. McDonald Chapter 5. Am I This or That?: Supporting Queer and Trans Students of Col∨ Romeo Jackson and K. Martinez Chapter 6. Diversity Need Not Apply: The Reality of Campus Culture; Robert Canida, II Part II. Diversity in Medical Universities and Health Care Chapter 7. Intercultural Consciousness: A Premedical Teaching Methodology; De'Andrea Matthews Chapter 8. From Dream to Hope: The Success of the Chicago Area Health and Medical Careers program; Mildred M. G. Olivier, John Bradley and Clarisse C. Croteau-Chonka Chapter 9. Building Institutional Climate Support for Underrepresented Students in the Biomedical and Behavioral Sciences; Craig C. Brookins, Erin R. Banks and Amy Leonard Clay Chapter 10. The Rabb-Venable Excellence in Research Program: Increasing the Participation of Underrepresented Minority Students and Residents in Ophthalmology; Mildred M.G. Olivier, Eydie Miller-Ellis and Clarisse C. Croteau-Chonka Part III. Institutional Inclusive Excellence Chapter 11. The Senior Diversity Officer Is a Beacon for Campus Diversity and Inclusion; Sherwood Thompson Chapter 12. Integrating Equity, Diversity, and Inclusion into the DNA of Public Universities: Reflections of a Chief Diversity Officer; Denise O'Neil Green Chapter 13. Carpe Diem in Two Acts: How an Equity and Diversity Framework Anchors and Activates Equity and Diversity Work in Higher Education; Katrice A. Albert, Michael Goh and Virajita Singh Chapter 14. Advocating For a Diversity and Inclusion Commitment at Liberal Arts Colleges: Essential Conversations in the Role of the Chief Diversity Officer; Juan Armando Rojas Joo Epilogue ; Sherwood Thompson
Copyright Date
2018
Topic
Minority Studies, Multicultural Education, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Inclusive Education, Higher
Lccn
2018-419092
Dewey Decimal
378
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Education, Social Science
Descripción del artículo del vendedor
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9220 Rumsey Rd
Ste 101
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