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Formación de valores en el trabajo juvenil, la escuela y la comuna: balance y perspectivas de Wil-
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Características del artículo
- Estado
- ISBN-13
- 9783531170442
- Book Title
- Wertebildung in Jugendarbeit, Schule und Kommune
- ISBN
- 9783531170442
- Subject Area
- Education, Social Science, Philosophy
- Publication Name
- Wertebildung in Jugendarbeit, Schule Und Kommune : Bilanz Und Perspektiven
- Publisher
- VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
- Item Length
- 8.3 in
- Subject
- Social Work, Ethics & Moral Philosophy, General, Philosophy, Theory & Social Aspects
- Publication Year
- 2010
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- German
- Item Weight
- 18.2 Oz
- Item Width
- 5.8 in
- Number of Pages
- 355 Pages
Acerca de este producto
Product Information
Mathias Burkert und Dietmar Sturzbecher beschäftigen in ihrem Beitrag mit dem Wertewandel von Jugendlichen. Sie widerlegen anhand verschiedener Jugendstudien die These eines postmaterialistischen Wertewandels in westlichen Gesellschaften und konstatieren eine Koexistenz unterschiedlicher Wertori- tierungen bei Jugendlichen. Anhand einer eigenen Langzeitstudie bei Juge- lichen aus dem Land Brandenburg (1993-2005) verweisen sie auf die hohe Priorität unterschiedlicher und sich z.T. widersprechender Wertorientierungen bei Jugendlichen sowie auf die Zunahme von Wertorientierungen, die sich auf soziales und politisches Engagement beziehen. Karsten Speck geht in seinem Beitrag auf die Verknüpfung von Wer- bildung und Partizipation bei Kindern und Jugendlichen ein. Verdeutlicht wird anhand theoretischer Überlegungen, dass Partizipationsmöglichkeiten eine Chance für eine umfassende Wertebildung von Kindern und Jugendlichen sind, wenn sie direkte und indirekte Formen der Werteauseinandersetzung sowie reale Mitbestimmungs-, Mitgestaltungs- und Selbstbestimmungsmöglichkeiten für die Kinder und Jugendlichen bieten. In Bezug auf Partizipationsmöglichkeiten wird zum einen herausgearbeitet, dass eine rechtliche Ausweitung partizipatorischer Möglichkeiten auf Landesebene und insbesondere kommunaler Ebene festste- bar ist. In Kontrast dazu wird jedoch anhand empirischer Befunde belegt, dass die reale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, beispielsweise in Schule und Kommune, gravierende Partizipationsdefizite und damit unzureichende bis kontrainduzierte Arrangements zur Werteaneignung aufweist. Wertebildung in der Jugend- und Jugendsozialarbeit (III): Der dritte Teil des Buches versammelt fünf praxisfeldbezogene Beiträge zur Wertebildung in der Jugendarbeit, Jugendbildung und Jugendsozialarbeit.
Product Identifiers
Publisher
VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
ISBN-10
3531170449
ISBN-13
9783531170442
eBay Product ID (ePID)
242722249
Product Key Features
Number of Pages
355 Pages
Language
German
Publication Name
Wertebildung in Jugendarbeit, Schule Und Kommune : Bilanz Und Perspektiven
Publication Year
2010
Subject
Social Work, Ethics & Moral Philosophy, General, Philosophy, Theory & Social Aspects
Type
Textbook
Subject Area
Education, Social Science, Philosophy
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Weight
18.2 Oz
Item Length
8.3 in
Item Width
5.8 in
Additional Product Features
LCCN
2010-546083
Reviews
"Allen, die in entsprechenden Handlungsfeldern [Jugendarbeit, Schule, Kommune] Verantwortung tragen, sei dieses Buch nachdrcklich empfohlen. Es ist zugleich geeignet, die persnliche Werturteilsfhigkeit des Lesers zu frdern." www.socialnet.de, 29.04.2011, "Allen, die in entsprechenden Handlungsfeldern [Jugendarbeit, Schule, Kommune] Verantwortung tragen, sei dieses Buch nachdrücklich empfohlen. Es ist zugleich geeignet, die persönliche Werturteilsfähigkeit des Lesers zu fördern." www.socialnet.de, 29.04.2011
Target Audience
Scholarly & Professional
Number of Volumes
1 Vol.
Illustrated
Yes
Original Language
German
Lc Classification Number
Hv40-69.2
Table of Content
Theoretische Ansätze und Forschungsstand: Wertebildung oder Wertesozialisation? - Wertebildung und Partizipation Jugendlicher - Werte und Wertebildung Jugendlicher im historischen Wandel - Wertorientierungen Jugendlicher im Land Brandenburg seit der Wende - Wertebildung in der Jugend- und Jugendsozialarbeit - Wertebildung und Partizipation Jugendlicher in ländlichen Regionen - Wertebildung und Jugendarbeit. Möglichkeiten und Grenzen der Wertebildung bei Jugendlichen - Wertebildung in der Schule - Wertebildung und Partizipation an Schulen - Demokratie-Lernen in der Schule - Wertebildung in der Kommune - Wertebildung in der Gemeinwesenarbeit - Empfehlungen für die Praxis - Handlungsempfehlungen zur Wertebildung von Jugendlichen in ländlichen Regionen
Copyright Date
2010
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