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Learning Theories: An Educational Perspect- 0132435659, Dale H Schunk, tapa dura-

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Última actualización el 27 may 2024 22:21:40 H.EspVer todas las actualizacionesVer todas las actualizaciones

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Estado: En buen estado: Libro que se ha leído pero que está en buen estado. Daños mínimos en la tapa, ... En buen estado: Libro que se ha leído pero que está en buen estado. Daños mínimos en la tapa, incluidas rozaduras, pero sin roturas ni agujeros. Es posible que no incluya sobrecubierta para tapas duras. Tapa muy poco desgastada. La mayoría de las páginas están en buen estado con muy pocas arrugas o roturas. El texto subrayado a lápiz es prácticamente inexistente, no hay texto resaltado ni anotaciones en los márgenes. No faltan páginas. Consulta el anuncio del vendedor para obtener más información y la descripción de cualquier posible imperfección. Ver todas las definiciones de estadose abre en una nueva ventana o pestaña

Book Title: Learning Theories: An Educational Perspective

ISBN: 9780132435659

Subject Area: Education

Publication Name: Learning Theories : an Educational Perspective

Item Length: 7.5 in

Publisher: Prentice Hall PTR

Subject: Educational Psychology, Learning Styles

Publication Year: 2007

Series: Pearson Custom Education Ser.

Type: Textbook

Format: Hardcover

Language: English

Item Height: 1 in

Author: Dale H. Schunk

Item Width: 9.6 in

Item Weight: 38.9 Oz

Number of Pages: 592 Pages

Acerca de este producto

Product Information

The main objectives of this text are: to inform readers of the historical and current learning theoretical principles, concepts, and research findings, especially as they relate to education, and to provide applications of the principles and concepts in settings where teaching and learning occur. The text focuses primary emphasis on cognitive theories that stress learners' constructions of beliefs, skills, strategies, and knowledge. Behavioral views are also discussed. Following an introductory chapter on learning that discusses key learning issues and historical perspectives, the second chapter discusses conditioning theories of learning. The next five chapters discuss cognitive theories and processes of learning: social cognitive theory, cognitive information processing theory, cognitive learning processes, constructivist theory, and cognition and instruction. The next four chapters cover the key topics of development and learning, neuroscience of learning, content-area learning, and motivation. The concluding chapter asks readers to examine their beliefs about learning, fit these with existing theories, and determine how to apply learning principles to improve teaching and learning. Chapters have numerous applications that apply learning principles to real-world settings. By blending theory, research, and applications throughout, the text provides instructors and students with a unified view of learning in educational settings.

Product Identifiers

Publisher

Prentice Hall PTR

ISBN-10

0132435659

ISBN-13

9780132435659

eBay Product ID (ePID)

127367832

Product Key Features

Author

Dale H. Schunk

Publication Name

Learning Theories : an Educational Perspective

Format

Hardcover

Language

English

Subject

Educational Psychology, Learning Styles

Publication Year

2007

Series

Pearson Custom Education Ser.

Type

Textbook

Subject Area

Education

Number of Pages

592 Pages

Dimensions

Item Length

7.5 in

Item Height

1 in

Item Width

9.6 in

Item Weight

38.9 Oz

Additional Product Features

Edition Number

LCCN

2007-021705

Lc Classification Number

Lb1060

2008

Target Audience

College Audience

Dewey Decimal

370.15/23

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Descripción del artículo del vendedor

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