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Características del artículo

Estado: En buen estado

Notas del vendedor: “Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, ...

Binding: Paperback

Weight: 0 lbs

Product Group: Book

IsTextBook: No

ISBN: 9781945349348

Publication Year: 2018

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Publication Name: Leading a High Reliability School : (Use Data-Driven Instruction and Collaborative Teaching Strategies to Boost Academic Achievement)

Item Height: 0.5in.

Author: Cameron L. Rains, Philip B. Warrick, Richard Dufour, Robert J. Marzano

Item Length: 10in.

Publisher: Solution Tree

Item Width: 7in.

Number of Pages: 216 Pages

Acerca de este producto

Product Information

How do educators build High Reliability Schools (HRS) and boost academic achievement? By implementing interdependent systems of operation and performance assessment for student-centered learning. A critical commitment to becoming an HRS is the PLC at Work(TM) process of collaborative learning and teaching. This user-friendly teaching resource focuses on: (1) a safe and collaborative culture, (2) effective teaching in every classroom, (3) a guaranteed and viable curriculum, (4) standards-referenced reporting of student progress (standards-based grading), and (5) a competency-based system. Marzano, Warrick, Rains, and DuFour will help you: Increase school effectiveness through a focus on student-centered learning and the implementation of research-based leading indicators of operation. Monitor effective practices through the use of lagging indicators and quick data sources. Explore the three big ideas associated with the PLC at Work(TM) process to implement student-centered learning, collaborative teaching strategies, and data-driven instruction. Engage in periodic reflection on effective school leadership and instructional coaching practices. Understand how to balance and achieve school and district goals using data to improve students' academic achievement and college- and career-readiness skills. Contents: Foreword Introduction Chapter 1: High Reliability Organizations and School Leadership Chapter 2: Safe and Collaborative Culture Chapter 3: Effective Teaching in Every Classroom Chapter 4: Guaranteed and Viable Curriculum Chapter 5: Standards-Referenced Reporting Chapter 6: Competency-Based Education Chapter 7: District Leadership in High Reliability Schools Appendix References and Resources Index

Product Identifiers

Publisher

Solution Tree

ISBN-10

1945349344

ISBN-13

9781945349348

eBay Product ID (ePID)

243023166

Product Key Features

Author

Cameron L. Rains, Philip B. Warrick, Richard Dufour, Robert J. Marzano

Publication Name

Leading a High Reliability School : (Use Data-Driven Instruction and Collaborative Teaching Strategies to Boost Academic Achievement)

Format

Trade Paperback

Language

English

Publication Year

2018

Type

Textbook

Number of Pages

216 Pages

Dimensions

Item Length

10in.

Item Height

0.5in.

Item Width

7in.

Additional Product Features

Lc Classification Number

Lb2822.8.M388 2018

Edition Number

2018

Target Audience

Scholarly & Professional

Topic

General, Learning Styles, Aims & Objectives, Teaching Methods & Materials / General

Lccn

2017-049716

Genre

Education

Descripción del artículo del vendedor

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