Administering and Supervising Programs for Young Children

balady4ever
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Características del artículo

Estado
Nuevo: Libro nuevo, sin usar y sin leer, que está en perfecto estado; incluye todas las páginas sin ...
Release Year
2023
Book Title
Administering and Supervising Programs for Young Children
ISBN
9781637769096
Categoría

Acerca de este producto

Product Identifiers

Publisher
Goodheart-Willcox Publisher
ISBN-10
1637769091
ISBN-13
9781637769096
eBay Product ID (ePID)
18064286187

Product Key Features

Number of Pages
338 Pages
Language
English
Publication Name
Administering and Supervising Programs for Young Children
Subject
General
Publication Year
2023
Type
Textbook
Author
Jane Humphries, Alan E. Nelson, Linda S. Nelson, Kari Rains
Subject Area
Education
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
0.7 in
Item Weight
26.9 Oz
Item Length
10.9 in
Item Width
8.5 in

Additional Product Features

Intended Audience
College Audience
Grade From
College Freshman
Grade To
College Senior
Synopsis
Administering and Supervising Programs for Young Children is written for current and future educators who want to become administrators for a child care program for young children ages 0-8 years of age. With an emphasis of play as a key philosophy, this text will give guidance on organizing and administering a child care program . For current administrators, this book will offer insight in how to improve their program while offering concrete ways to incorporate NAEYC's Developmentally Appropriate Practices and Professional Standards and Competencies for Early Childhood Educators. This text divides the content into two units that focus on organizing a program and administering a program. In the first unit there is a focus on what makes a quality child care program, including characteristics, licensing concerns, facilities, equipment and supplies, staffing, budgeting, and marketing. The second unit focuses on creating and integrating a philosophy for the program that serves and supports the community, the children and their families, and facility staff and administration. Several tools are provided to help with planning, creating strong outcomes, integrating play, and reflecting on program success to help make a program meaningful and to inform future administrators. Chapter content maps to the latest NAEYC and DAP standards, emphasizing practical application of concepts. Case studies throughout give students a glimpse into real problems they would face as directions, with reflection sections to apply the concepts learned in these scenarios.

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balady4ever

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